Vol. 24 No. 38 (2024): Ensinar História das Américas: desafios, práticas e intervenções

Published: 2024-12-23

Dossiê

• Apresentação Dossiê “Ensinar História das Américas: Desafios, Práticas e Intervenções”

  Flávia Preto de Godoy Oliveira, Camila Bueno Grejo

  1-3

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4222

• Avançar o ensino de História das Américas: dados, práticas e desafios contemporâneos

  Luis Cerri, Carine Dalmás, Juliana Pirola da Conceição

  04-31

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4216

• O Ensino da Guerra do Paraguai nos Livros Escolares

  Pedro Gustavo Aubert

  32-57

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4218

• O Populismo Latino-americano nas páginas de obras didáticas: uma análise acerca do Ensino de HIstória da América no Brasil

  Ivan Lima Gomes, Késsia Araújo dos Santos

  58-89

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4215

• As independências na sala de aula: reflexões e propostas sobre um desconforto docente

  Marcus Vinícius de Morais, Fabiana de Souza Fredrigo

  90-124

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4207

• Interpreting historical subjects the use of role-playing games in teaching the history of the Americas and its didactic possibilities

  Alexandre Firmo dos Santos

  125-143

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4219

Artigos

• Mapuche autonomy and self-determination Propositions in defense of indigenous collective rights in the Mapuexpress online newsletter

  Vinícius Valadão Gonçalves

  144-184

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4208

• El Duelling Scientists Negotiating the Patagonian border

  María de los Ángeles Picone

  185-216

  • PDF (Español (España))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4191

• - Between speeches, images and political rituals the memory of José Martí from the armed struggle in Sierra Maestra (1959-2006)

  Bruno Romano Rodrigues

  217-244

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4202

• ¡Listos para vencer! José Llanusa and the public policies of sport in Cuba (1961-1965)

  Renato Beschizza Valentin

  245-294

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4147

• Nos limites da etnogênese e suas consequências analíticas: sobre porque é necessário reconsiderar as ontologias indígenas na História

  Fabrício Ferreira de Lema

  295-326

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4203

• Three imperial languagens in the Cortes of Cádiz and Madrid (1810-1823)

  Lucas Chnaiderman

  327-366

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4195

Conferências

• 

  A extrema direita ganha a cena política: os Estados Unidos na virada dos séculos XX ao XXI.

  Mary Anne Junqueira

  367-390

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4206

Resenhas

• 

  A circulação do ensino mútuo entre a Europa e as Américas na época das Independências (1810-1830)

  Valdir Donizete dos Santos Junior

  391-397

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4197
• 

  Disputas, Negociações e Historicidade: Políticas Culturais na América Latina dos séculos XX e XXI

  Maria Luiza Franca Ramalho

  398-407

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4213

Entrevistas

• From a place of memory of the victims to the memory around the perpetrators Interview with Omar Sagredo-Mazuela

  Samuel Torres Bueno

  408-432

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4198

Expediente

• Expediente

  Alexandre Guilherme da Cruz Alves Junior

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.38.2024.4224