Núm. 4 (2005): Sem título - artigos livres

Publicado: 2013-09-09

Apresentação

APRESENTAÇÃO – Número 4
DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.4.2005.1357

Gabriela Pellegrino Soares

3-4
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Artigos

Ensino de história da América: reflexões sobre problemas de identidades
DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.4.2005.1358

Circe Maria Fernandes Bittencourt

5-15
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Trajetória e perspectivas do ensino de História da América: reflexões a partir do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Ensino de História e do Acordo de Cooperação Brasil – Argentina
DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.4.2005.1359

Maria Silvia Cristofoli, Maria de Fátima Sabino Dias, Marise da Silveira Veríssimo

16-34
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Da importância de pesquisarmos história dos povos indígenas nas universidades públicas e de a ensinarmos no ensino médio e fundamental
DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.4.2005.1360

Eduardo Natalino dos Santos

35-45
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Testando a Plataforma Moodle num curso de História da América I
DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.4.2005.1361

Jaime de Almeida

46-53
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Lições de História: as representações do império brasileiro sobre as repúblicas platinas nos livros didáticos do Imperial Colégio Pedro II
DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.4.2005.1362

Francisca Nogueira de Azevedo

54-63
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As revistas Sur, Contorno e a nova geração intelectual argentina (1948-1956)
DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.4.2005.1363

Paulo Renato da Silva

64-84
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A herança mexicana na luta sandinista dos anos 20 na Nicarágua
DOI: https://doi.org/10.46752/anphlac.4.2005.1364

Michelle Dospital

85-99
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